Опубликован: 19.03.2007 | Доступ: свободный | Студентов: 4633 / 1149 | Оценка: 4.23 / 3.94 | Длительность: 23:37:00
Лекция 1:

Создание WEB-страниц

Лекция 1: 1234567891011 || Лекция 2 >
Использование Интернет

В 1969 г. Интернет начинался с четырех узлов и четырех пользователей. Сегодня, согласно Всемирной книге фактов ЦРУ (CIA World Factbook), во всем мире существует более 600 миллионов пользователей Интернет, что составляет около 9% населения Земли. Однако распространение Интернет не равномерно на земном шаре. Лидируют страны, обладающие высоким интеллектуальным и организационным потенциалом вместе с политической и экономической системами, необходимыми для развития этих возможностей. Страны, занимающие первые двадцать пять позиций по доле пользователей Интернет от общего количества населения, показаны в таблице 1.1.

Таблица 1.1. Распределение пользователей Интернет по странам
Позиция Страна Пользователи Процент
Весь мир 604,111,719 9.4
1 Исландия 195,000 65.7
2 Тайвань 13,800,000 60.3
3 Южная Корея 29,220,000 60.1
4 Лихтенштейн 20,000 59.3
5 Швеция 5,125,000 56.9
6 США 159,000,000 53.8
7 Новая Зеландия 2,110,000 52.3
8 Сингапур 2,310,000 52.2
9 Нидерланды 8,500,000 51.8
10 Дания 2,756,000 50.7
11 Финляндия 2,650,000 50.7
12 Пакистан 1,500,000 50.0
13 Норвегия 2,288,000 49.8
14 Канада 16,110,000 49.1
15 Германия 39,000,000 47.3
16 Австралия 9,472,000 47.1
17 Гонконг 3,212,800 46.6
18 Австрия 3,730,000 45.6
19 Япония 57,200,000 44.9
20 ОАЭ 1,110,200 43.3
21 Великобритания 25,000,000 41.4
22 Латвия 936,000 40.9
23 Словения 750,000 37.3
24 Малайзия 8,692,100 36.3
25 Франция 21,900,000 36.1

Источник: CIA World Factbook (http://www.odci.gov/cia/publications/factbook/index.html)

Для стран, объединенных по регионам, степень использования Интернет показана в Таблице 1.2. Примечательно то, что Северная Америка и Европа составляют более 52% пользователей Интернет, хотя в абсолютных числах азиатские страны имеют наибольшее число пользователей.

Таблица 1.2. Распределение пользователей Интернет по регионам
Позиция Регион Пользователей Процент
1 Северная Америка 223,392,807 68.0%
2 Океания/Австралия 16,448,966 49.2%
3 Европа 269,036,096 36.8%
4 Латинская Америка 68,130,804 12.5%
5 Азия 323,756,956 8.9%
6 Средний Восток 21,770,700 8.3%
7 Африка 16,174,600 1.8%

Источник: Internet World Stats (http://www.internetworldstats.com/index.html)

Технологии Интернет

В недавнем прошлом соединение с Интернет было по большей части медленным. Пользователи были ограничены использованием существующих телефонных линий с ненадежными коммутируемыми соединениями. Большинство пользователей соединялись с Интернет со скоростью, ограниченной сверху 56000 бит информации в секунду. Однако последние годы отмечены значительным ростом скорости Интернет за счет применения технологии DSL и кабельных модемов со скоростями до 5000000 бит в секунду. Эти широкополосные соединения с Интернет продолжают развиваться в США и во всем мире. Как показано в таблице 1.3 к середине 2005 г. большинство домашних пользователей использовали высокоскоростной доступ к Интернет.

Таблица 1.3. Скорость соединения с Интернет
Скорость Процент пользователей
DSL и кабель 58.7%
Модем 56К 33.9%
Модем 28.8/33.6К 5.1%
Модем 14.4К 2.5%

Источник: WebSiteOptimization.com (http://www.websiteoptimization.com/bw/0505/)

Большинство работающих в США также имеют высокоскоростные линии связи с Интернет через сетевые соединения своих компаний. В середине 2005 г. более 80% работников имели доступ к высокоскоростным соединениям.

При разработке Web-страниц важно знать целевые браузеры, которые будут использовать посетители сайта. Браузеры различаются используемыми технологиями и степенью поддержки общих стандартов. Нет никаких гарантий, что Web-страница будет выводиться одинаково или даже правильно в двух различных браузерах. Представленная в таблице 1.4 статистика по процентному распределению используемых браузеров показывает, что Microsoft Internet Explorer все еще остается наиболее широко распространенным браузером. Его популярность обусловлена в большой степени тем, что он установлен уже при продаже на большинстве ПК, покупаемых частными пользователями и организациями.

Таблица 1.4. Использование браузеров
Браузер Процент использования
Internet Explorer 84.0%
AOL, Firefox, Mozilla, Netscape 10.0%
Safari 2.0%
Opera 1.0%
Navigator 0.5%
Другие 2.5%

Источник: Browser News (http://www.upsdell.com/BrowserNews/index.htm)

При проектировании Web-страниц для известной аудитории с известным браузером усилия по разработке становятся относительно простыми. Страницы необходимо тестировать только в определенном браузере. Однако при проектировании для общего доступа необходимо делать предположения о наиболее вероятной аудитории.

В идеале, надо протестировать страницы во всех наиболее популярных браузерах, например, в Internet Explorer и Firefox. Как правило, при следовании стандартам W3C, представленным в этом учебнике, страницы будут иметь наилучшие шансы правильного вывода во всех браузерах, которые следуют этим стандартам.

Все современные мониторы ПК могут работать с разрешением экрана 1024 x 768 (пикселей), и многие пользователи выбирают это разрешение для вывода Web-страниц. Тем не менее, до сих пор достаточно много пользователей ограничены в выборе или выбирают разрешение дисплея 800 x 600. Очень немногие в настоящее время пользуются устаревшими дисплеями 640 x 480. Безопасный подход состоит в проектировании Web-страниц для разрешения дисплея 800 x 600, если нет полной уверенности, что предполагаемая аудитория предпочитает большие размеры страниц, возможно, с более высокими разрешениями. Так как технология развивается очень быстро, то очень скоро разрешение 1024 x 768 станет минимальным стандартом.

Необходимо отметить, что разрешение экрана не связано с размером экрана. Даже маленькие экраны (например, 15" или 17") можно настроить для вывода высокого разрешения, в зависимости от объема установленной в системе видеопамяти. Тем не менее, размер окна, в котором открывается браузер, может оказать значительное влияние на вывод страницы Web. Полноэкранный вывод страницы обычно отличается от страницы, открытой в окне меньшего размера, так как страница согласовывает свою компоновку с размером окна. Эта автоматическая настройка позволяет странице расширяться или сжиматься в соответствии с выбранной шириной окна, делая менее важным проектирование для определенного разрешения экрана или определенного размера окна.

При выводе на странице цветной графики необходимо учитывать глубину цвета (диапазон цветов) мониторов. Обычно используются режимы с трехцветным представлением. Пользователи с более старыми ПК имеют обычно 8-битные мониторы (256 цветов), число таких пользователей составляет не более 1%. Другие пользователи имеют обычно 16-битные (65,536 цветов) и 24-битные (16,777,216 цветов) мониторы, представляющие примерно 18% и 72%, соответственно. При создании собственной графики есть возможность выбора выводимой глубины цвета. При использовании готовой графики такой возможности может не быть. Помните, что изображения, сохраненные с большой глубиной цвета, могут выводиться с неправильными цветами на мониторах с небольшим объемом видеопамяти и меньшим количеством возможных цветов.

С учетом тенденций развития технологий Web разработчики Web могут рассчитывать, что современные компьютерные системы будут только совершенствоваться. Это означает, что при создании Web-страниц можно использовать самые современные технологии Web, так как количество пользователей, применяющих более старые технологии, постоянно сокращается. Оптимальным является разработка для браузера Internet Explorer, работающим с разрешением 800 x 600 пикселей и глубиной цвета 24 бита в полноэкранном окне. Можно делать настройку для других браузеров, других разрешений экрана и другой глубины цвета, если предполагается посещение страницы пользователями с другими технологиями.

Лекция 1: 1234567891011 || Лекция 2 >
Елена Сапегова
Елена Сапегова

После прохождения теоретической части пришло письмо об окончании теоретической части курса, будет ли практическая часть?

Владислав Нагорный
Владислав Нагорный

Подскажите, пожалуйста, планируете ли вы возобновление программ высшего образования? Если да, есть ли какие-то примерные сроки?

Спасибо!