Опубликован: 17.03.2013 | Уровень: для всех | Доступ: платный
Лекция 9:

Работа с виджетами (продолжение)

Аннотация: В лекции продолжается изучение работы с виджетами. Подробно рассмотрена процедура создания виджета Упражнение. Представлены типы используемых тестовых заданий, настройки их параметров. Показаны особенности создания заданий с выбором вариантов ответов и заданий на перетаскивание меток. Рассмотрены возможности работы с изображениями в тестовых заданиях. Рассмотрена процедура создания виджета с интерактивным изображением. Представлены возможности настройки видов изображения и меток на нем. Показаны варианты размещения меток, особенности настройки макета виджета. Рассмотрена процедура создания интерактивного виджета HTML.Указаны требования к добавляемому виджету. Представлены особенности настройки макета виджета, возможность замены изображения на странице книги. Рассмотрена возможность преобразования любого объекта книги в пользовательский виджет, особенность настройки его макета.
Ключевые слова: объект, макет

Работа с виджетом "Упражнение"

Добавление упражнения

Виджет Упражнения позволяет добавить в книгу комплект вопросов (заданий теста) для проверки читателем своих знаний.

Можно использовать два основных типа заданий:

  • выбор правильных ответов из нескольких вариантов;
  • перетаскивание метки в определенные места на изображении.

В первом типе заданий правильных ответов может быть один или несколько ( рис. 9.1). Максимальное число вариантов ответов – шесть. В вопросе задания можно использовать изображение ( рис. 9.2). В вариантах ответов также можно использовать изображения ( рис. 9.3). В одном задании невозможно использовать изображения одновременно как в вопросе, так и в ответах.

Задание с текстовым вопросом и выбором нескольких правильных ответов

Рис. 9.1. Задание с текстовым вопросом и выбором нескольких правильных ответов
Задание с текстовым вопросом и изображением и выбором нескольких правильных ответов

Рис. 9.2. Задание с текстовым вопросом и изображением и выбором нескольких правильных ответов
Задание с текстовым вопросом и графическими ответами

Рис. 9.3. Задание с текстовым вопросом и графическими ответами

Во втором типе заданий в качестве метки может использоваться текст ( рис. 9.4) или изображение ( рис. 9.5). Максимальное число меток – шесть.

Задание на перетаскивание текстовой метки

Рис. 9.4. Задание на перетаскивание текстовой метки
Задание на перетаскивание графической метки

Рис. 9.5. Задание на перетаскивание графической метки

Общее число заданий может быть любым и ограничено только здравым смыслом. Во время выполнения упражнения ведется автоматический подсчет результатов. В заданиях с множественным выбором положительным решением является только выбор всех правильных вариантов ответов. В заданиях на перетаскивание для положительного результата необходимо правильно разместить все метки. При любых других вариантах задание считается не выполненным. К невыполненным относятся и пропущенные задания.

После выполнения всех заданий читатель получает отчет ( рис. 9.6). При желании можно вернуться к пропущенным заданиям и неправильным ответам. Неуспешное выполнение упражнения не препятствует дальнейшей работе с книгой.

Отчет о результатах выполнения упражнения

Рис. 9.6. Отчет о результатах выполнения упражнения

Изменить внешний вид и содержание окна результатов выполнения упражнения в iBooks Author невозможно.

При чтении книги с заданиями работают, преимущественно, в полноэкранном режиме. Рекомендуется при создании упражнения сразу ориентироваться на полноэкранный режим, особенно если задания будут содержать изображения.

  • В окне iBooks Author отобразите страницу, на которую добавляется виджет.
  • В панели инструментов нажмите кнопку Виджеты и в появившемся меню выберите команду Упражнения (см. рис. 8-4 "Работа с виджетами" ).
  • В центре текущей страницы появится виджет, и автоматически будет отображена вкладка Взаимодействие окна Инспектора виджетов ( рис. 9.7).
    Добавленный виджет Упражнение

    увеличить изображение
    Рис. 9.7. Добавленный виджет Упражнение
  • Для того чтобы читатель с упражнением в книге на iPad работал в полноэкранном режиме и для удобства создания заданий в iBooks Author на вкладке Взаимодействие окна Инспектора виджетов (см. рис. 9.7) установите флажок Только полноэкранный режим. Следует иметь в виду, что если этот флажок не установить, при работе с книгой на iPad упражнение невозможно будет перевести в полноэкранный режим.
  • После появления миниатюры виджета нажмите кнопку Выйти из упражнения, после чего виджет будет отображен в iBooks Author в полностраничном размере ( рис. 9.8).
    Виджет Упражнение в процессе создания

    увеличить изображение
    Рис. 9.8. Виджет Упражнение в процессе создания

Можно приступать к формированию упражнения.

Надежда Радионова
Надежда Радионова

Как скачать программу, я не могу разобраться, по ссылке  не могу скачать

Ирина Давыдова
Ирина Давыдова

Записалась на курс, т.к. планировала создавать эл.книги в формате exe файла для студентов. Рабочий и домашний компьютеры  работают на Ос Windows. Получается, что я не смогу это сделать?!?

Сергей Дочкин
Сергей Дочкин
Россия, г.Кемерово, Кемеровоское высшее военное командное училище связи им.маршала войск связи Пересыпкина И.Т., 1987
Наталья Сергеева
Наталья Сергеева
Россия, Коломна, Коломенский государственный педагогический институт, 2000