Опубликован: 14.05.2017 | Доступ: свободный | Студентов: 1161 / 287 | Длительность: 37:41:00
Лекция 7:

Научно-технический прогресс

7.8. Прогнозирование и планирование НТП на предприятии

Зарубежная и отечественная практика уже давно доказала, что предприятия, особенно крупные и средние, не могут рассчитывать на успех без систематического прогнозирования и планирования НТП. В целом прогнозирование представляет собой научно обоснованное предвидение развития социально-экономических и научно-технических тенденций.

Научно-технический прогноз - обоснованная вероятностная оценка перспектив развития определенных областей науки, техники и технологии, а также требуемых для этого ресурсов и организационных мер. Прогнозирование НТП на предприятии дает возможность как бы заглянуть в будущее и увидеть, какие наиболее вероятные изменения могут произойти в области применяемой техники и технологии, а также в выпускаемой продукции и как это скажется на конкурентоспособности предприятия.

Прогнозирование НТП на предприятии - это по сути нахождение наиболее вероятных и перспективных путей развития предприятия в технической области.

Объектом прогнозирования могут быть: техника, технология и их параметры, организация производства и труда, управление предприятием, новая продукция, требуемые финансы, НИР, подготовка научных кадров и др. По содержанию различают прогнозы:

  • появления принципиально новых открытий и изобретений;
  • областей использования уже сделанных открытий;
  • появления новых конструкций, машин, оборудования, технологий и их распространения в производстве.

По времени прогнозы могут быть краткосрочные (до 2-3 лет), среднесрочные (до 5-7 лет), долгосрочные (до 15-20 лет).

Очень важно, чтобы на предприятии достигалась непрерывность прогнозирования, т. е. наличие всех временных прогнозов, которые периодически должны пересматриваться, уточняться и продлеваться.

Отечественная и зарубежная практика насчитывает около 150 различных методов разработки прогноза, но на практике наибольшее распространение получили следующие методы:

  • экстраполяции;
  • экспертных оценок;
  • моделирования.

Суть метода экстраполяции состоит в распространении закономерностей, сложившихся в науке и технике в предпрогнозный период, на будущее. Недостаток данного метода заключается в том, что он не учитывает многих факторов, которые могут появиться в прогнозируемом периоде и в значительной мере изменить сложившуюся предпрогнозную закономерность (тенденцию), что может существенно повлиять на точность прогноза.

Методы экстраполяции наиболее целесообразно применять для прогнозирования направлений науки и техники, изменяющихся во времени эволюционным путем, в том числе для прогнозирования процессов, развивающихся экстенсивным путем. При прогнозировании новых направлений развития науки и техники более эффективны методы, учитывающие опережающую информацию о новых технических идеях и принципах. Одним из этих методов может быть метод экспертных оценок.

Методы экспертных оценок основаны на статистической обработке прогнозных оценок, полученных путем опроса высококвалифицированных специалистов в соответствующих областях.

Различают несколько методов экспертных оценок. Индивидуальный анкетный опрос позволяет выяснить независимое мнение экспертов. Метод "дельфи" предполагает проведение вторичного опроса после того, как эксперты ознакомятся с первоначальными оценками своих коллег. При достаточно близком совпадении мнений "образ" проблемы выражается с помощью средних оценок. Групповой метод прогнозирования основан на предварительном обсуждении "дерева целей" и выработке коллективных оценок соответствующими комиссиями.

Предварительный обмен мнениями повышает обоснованность оценок, но создает возможность для подчинения отдельных экспертов влиянию наиболее авторитетных членов группы. В связи с этим может быть использован метод коллективной генерации идей - "мозговая атака", при которой каждый участник группы из 10-15 человек высказывает независимо друг от друга оригинальные идеи и предложения. Их критическая оценка производится лишь после окончания совещания.

Разнообразны и методы прогнозов на основе моделирования: логические, информационные и математико-статистические. Данные методы прогнозирования на предприятиях не получили широкого распространения в основном из-за их сложности и отсутствия необходимой информации.

В целом прогнозирование НТП включает в себя:

  • установление объекта прогноза;
  • выбор метода прогнозирования;
  • разработку самого прогноза и его верификацию (вероятностную оценку).

После прогнозирования идет процесс планирования НТП на предприятии. При его разработке необходимо придерживаться следующих принципов:

  • приоритетность. Этот принцип означает, что в план необходимо включать самые важные и перспективные направления НТП, предусмотренные в прогнозе, реализация которых обеспечит предприятию значительные экономические и социальные выгоды не только на ближайший отрезок времени, но и на перспективу. Соблюдение принципа приоритетности вытекает из ограниченности ресурсов на предприятии;
  • непрерывность планирования. Сущность этого принципа заключается в том, что на предприятии должны разрабатываться краткосрочные, среднесрочные и долгосрочные планы НТП, которые бы вытекали друг из друга, что и обеспечит реализацию этого принципа;
  • сквозное планирование. Планироваться должны все составляющие цикла "наука - производство", а не отдельные его составляющие. Как известно, цикл "наука - производство" состоит из следующих элементов: фундаментальные исследования; поисковые исследования; прикладные исследования; проектно-конструкторские разработки; создание опытного образца; технологическая подготовка производства; выпуск новой продукции и ее тиражирование. В полном объеме этот принцип может быть осуществлен только на крупных предприятиях, где есть возможность осуществления всего цикла "наука - производство";
  • комплексность планирования. План НТП должен быть тесно связан с другими разделами плана экономического и социального развития предприятия: производственной программой, планом капитальных вложений, планом по труду и кадрам, планом по себестоимости и прибыли, финансовым планом. При этом сначала разрабатывается план НТП, а затем остальные разделы плана экономического и социального развития предприятия;
  • экономическая обоснованность и обеспеченность ресурсами. В план НТП должны включаться только экономически обоснованные мероприятия (т. е. выгодные для предприятия) и обеспеченные необходимыми ресурсами. Довольно часто этот важнейший принцип планирования НТП не соблюдается, а отсюда его слабая реализуемость.

Для экономического обоснования внедрения новой техники и технологии, выпуска новой продукции на предприятии должен разрабатываться бизнес-план. Он нужен не только для того, чтобы работники предприятия убедились в выгодности того или иного проекта, но и для привлечения инвесторов, особенно иностранных, если на предприятии нет или недостаточно собственных средств для реализации выгодного проекта.

Основным методом планирования НТП на предприятии является программно-целевой метод.

Разделы плана НТП зависят от сложившейся ситуации на предприятии, конкретных потребностей прогнозных оценок и наличия собственных и заемных ресурсов.

План НТП на предприятии может состоять из следующих разделов.

  1. Реализация научно-технических программ.
  2. Внедрение новой техники и технологии.
  3. Внедрение ЭВМ.
  4. Совершенствование организации производства и труда.
  5. Продажа и закупка патентов, лицензий, ноу-хау.
  6. План по стандартизации и метрологическому обеспечению.
  7. НОТ.
  8. Улучшение качества и обеспечение конкурентоспособности продукции.
  9. Выполнение научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ.
  10. Экономическое обоснование плана НТП.

План НТП может включать и другие разделы, так как строгая регламентация по количеству и названию разделов отсутствует.

После того как план НТП составлен и утвержден, с учетом этого плана составляются остальные разделы плана экономического и социального развития предприятия. Для корректировки остальных разделов этого плана необходимо знать, как повлияет реализация плана НТП на технико-экономические показатели работы предприятия (прибыль, себестоимость, производительность труда и др.) в плановом периоде.

Планируемый прирост прибыли от производства новой или модернизированной продукции определяется по формуле:

\Delta П = (Ц_Н - С_Н)V_Н - (Ц_{СТ} - С_{СТ})V_{СТ},
где \Delta П - планируемый прирост прибыли от производства новой или модернизированной продукции;
Ц_Н, Ц_{СТ} - оптовая (продажная) цена новой и старой продукции;
С_Н, С_{СТ} - себестоимость производства единицы новой и старой продукции;
V_Н, V_{СТ} - объем выпуска продукции до и после реализации проекта.

Планируемое снижение материальных затрат от реализации проекта можно определить по формуле:

\Delta МЗ = (Н_{СТ} - Н_Н)V_{НЦ},
где \Delta МЗ - экономия материальных затрат в плановом периоде от реализации проекта;
Н_{СТ}, Н_Н - старая и новая норма расхода на единицу продукции;
Ц - цена единицы материального ресурса.

Величина снижения себестоимости продукции от внедрения нововведений определяется по формуле:

\Delta С = (C_1 - C_2)V_2,
где \Delta С - величина снижения себестоимости продукции за счет внедрения нововведений;
C_1, C_2 - себестоимость единицы продукции до и после внедрения нововведений;
V_2 - объем выпуска продукции после внедрения нововведений.

Внедрение нововведений влияет и на рост производительности труда (выработки). Темп роста производительности труда (ПТ) можно определить по формуле:


где ПТ_{ПЛ}, ПТ_О - производительность труда в плановом и отчетном периоде.

Это влияние можно определить и по формуле:


где \Delta ПТ - темпы прироста производительности труда;
\Delta N_{общ} - общая величина реального или условного высвобождения работников вследствие внедрения новой техники;
N - общая величина численности персонала при плановом объеме и базовой производительности труда.

Пример. На шахте за отчетный период годовой объем добычи угля составил 1,2 млн т, а среднесписочная численность - 1000 чел. В плане на следующий год за счет реализации организационно-технических мероприятий предусматривается условно высвободить 200 чел. (в том числе за счет реализации мероприятия № 1 - 50 чел., мероприятия № 2 - 120 чел., мероприятия № 3 - 30 чел.), увеличить добычу угля на 20%. Известно, что рост средней заработной платы составит 7%, а доля заработной платы в полных затратах - 30%.

Определите влияние внедрения нововведений на производительность труда и себестоимость добычи угля.

Решение

  1. Определяем производительность труда за отчетный период (ПТо):


  2. Определяем производительность труда на плановый период (ПТ_{ПЛ}):


  3. Определяем темп прироста производительности труда (\Delta ПТ):


  4. Определяем темп прироста производительности труда другим методом (для проверки) по формуле


    в том числе за счет реализации мероприятия № 1:


    за счет мероприятия № 2:


    за счет мероприятия № 3:


    Проверка: ДПТ = 5 + 12 + 3 = 20%.

  5. Определяем влияние роста производительности труда на себестоимость (С) продукции по формуле


    где I_{ЗП} - индекс средней заработной платы в плановом периоде;
    I_{ПТ} - индекс производительности труда в плановом периоде;
    У_{ЗП} - доля заработной платы в себестоимости добычи угля.

Следовательно, за счет роста производительности труда себестоимость добычи угля в плановом периоде снизится на 3,3%, так как темп прироста производительности труда опережает темп прироста средней заработной платы (20 > 7).

Контрольные вопросы

  1. Каковы сущность НТП и НТР, особенности НТР на современном этапе?
  2. Каковы основные направления НТП, их сущность и взаимосвязь?
  3. Какие приоритетные направления НТП на современном этапе, каково их содержание?
  4. Какова в общем плане экономическая и социальная сущность ускорения НТП?
  5. Какова методология прогнозирования и планирования НТП на предприятии?
  6. Как влияет НТП на основные экономические показатели работы предприятия?
Виктория Хайбрахманова
Виктория Хайбрахманова

Здравствуйте, я уже сообщила, но нет ответа, по поводу ошибок в тесте Лекции №1 курс "Экономика организаций" на который я сейчас записана. Мои правильные ответы засчитываются как неправильные, я думала неужели я ошибаюсь и заново перечитала лекцию, прошла снова тест, но ситуация повторилась, в своих ответах я уверена, и хочу "5".