Зачем необходимы треугольные нормы и конормы? Как их использовать? Имеется ввиду, на практике. |
Нечеткие алгоритмы обучения
Алгоритм уточнения лингвистических критериев
Глобальные представления ЛПР о выборе альтернатив формулируются в виде
глобального критерия, и решение многокритериальной задачи сводится к построению
композиции , где










и
описываются наборами

Степень удовлетворения глобальному критерию для альтернативы
вычисляется следующим образом:

В процессе обучения уточняются оценки глобального и локальных критериев на
основе
сравнения выбранных ЛПР альтернатив из множества
предъявленных
.
заменяется некоторым
,
подтверждающим соответствующий выбор:

Обучение осуществляется в два этапа: формирование обобщенных описаний
предпочтения ЛПР; модификация M при несовпадении предпочтений ЛПР с порядком
оценок . На втором этапе выполняется следующее: генерация
допустимых
наборов оценок показателей; определение отношения предпочтения на парах
сгенерированных альтернатив; выделение из
наборов,
не подлежащих корректировке; корректировка оценок по критериям.