| Россия, Ноябрьск |
Инспектор
Спонсор: Microsoft
Вы можете этот курс.
Опубликован: 27.12.2011 | Уровень: специалист | Доступ: платный
Самостоятельная работа 3:
Создание экранов с расширенной функциональностью
Аннотация: Цель работы: изучение способов разработки интерфейса для приложения LightSwitch на основе экранов с расширенной функциональностью и использованием механизмов настройки связей между таблицами данных.
Ожидаемые результаты: в результате выполнения работы будут созданы экраны для редактирования информации в связанных таблицах на основе шаблона Экран со списком и подробными сведениями. Также будут изучены приемы использования созданных экранов в режиме редактирования информации и настройки элементов с использованием интерфейса конструктора экранов.
Ключевые слова: информация, шаблон, значение, список, конструктор, источник данных, контекстное меню, интерфейс, элемент данных, макет
Если требуется расширить функциональность экранов, то необходимо использовать другие шаблоны.
Например, для редактирования групп будет удобно, чтобы слева отображалась информация о Факультетах, а справа информация о Группах и Преподавателях относящихся к данному факультету.
Выбрав нужный факультет можно редактировать информацию о Группах и Преподавателях относящихся к данному факультету.
Для создания такого экрана необходимо:
1. Вызвать окно добавление экрана и выбрать шаблон Экран со списком и подробными сведениями, а также выбрать флажки ФакультетыItem Группы и ФакультетыItem Преподаватели и для имени экрана указать ФакультетыПолныеСведения.
В результате будет получен экран на котором выбор Факультета отображает всю информацию, которая относится к нему. Добавление новых групп и преподавателей также выполняется в привязке к выбранному факультету.
Если использование вкладок для редактирования Групп и Преподавателей неудобно, то можно изменить это: просто расположить таблицы друг под другом.
Для этого в конструкторе экрана замените Макет вкладок на Макет строк для соответствующего элемента.
Это изменить редактор Преподавателей на следующий вид.
