Опубликован: 19.03.2004 | Доступ: свободный | Студентов: 2640 / 310 | Оценка: 3.98 / 3.79 | Длительность: 17:50:00
ISBN: 978-5-9556-0008-6
Лекция 15:

Парадигмы программирования

< Лекция 14 || Лекция 15: 123

Развитие парадигм программирования

Знакомое нам из курса философии слово " парадигма " имеет в информатике и программировании узко профессиональный смысл, сближающий их с лингвистикой. Парадигма программирования как исходная концептуальная схема постановки проблем и их решения является инструментом грамматического описания фактов, событий, явлений и процессов, возможно, не существующих одновременно, но интуитивно объединяемых в общее понятие.

Каждая парадигма программирования имеет свой круг приверженцев и класс успешно решаемых задач. В их сфере приняты разные приоритеты при оценке качества программирования, отличаются инструменты и методы работы и соответственно — стиль мышления и изобразительные стереотипы. Нелинейность развития понятий, зависимость их обобщения от индивидуального опыта и склада ума, чувствительность к моде и внушению позволяют выбору парадигм в системе профессиональной подготовки информатиков влиять на восприимчивость к новому.

Ведущая парадигма прикладного программирования на основе императивного управления и процедурно - операторного стиля построения программ получила популярность более пятидесяти лет назад в сфере узкопрофессиональной деятельности специалистов по организации вычислительных и информационных процессов. Последние два десятилетия резко расширили географию информатики, распространив ее на сферу массового общения и досуга. Это меняет критерии оценки информационных систем и предпочтения в выборе средств и методов обработки информации.

Консервирующееся в наши дни доминирование одной архитектурной линии, стандартного интерфейса, типовой технологии программирования и т.д. чревато потерей маневренности при обновлении информационных технологий. Особенно уязвимы в этом отношении люди, привыкшие в учебе прочно усваивать все раз и навсегда. При изучении языков программирования подобные проблемы обходят за счет одновременного преподавания различных языков программирования или предварительного изложения основы, задающей грамматическую структуру для обобщения понятий, изменяемость которых трудно улавливается на упрощенных учебных примерах [ 14 ] . Именно такую основу дает изучение функционального программирования тем, что оно нацелено на изложение и анализ парадигм , сложившихся в практике программирования в разных областях деятельности с различным уровнем квалификации специалистов, что может быть полезно как концептуальная основа при изучении новых явлений в информатике.

Общие парадигмы программирования, сложившиеся в самом начале эры компьютерного программирования, — парадигмы прикладного , теоретического и функционального программирования в том числе, имеют наиболее устойчивый характер.

Прикладное программирование подчинено проблемной направленности, отражающей компьютеризацию информационных и вычислительных процессов численной обработки, исследованных задолго до появления ЭВМ. Именно здесь быстро проявился явный практический результат. Естественно, в таких областях программирование мало чем отличается от кодирования, для него, как правило, достаточно операторного стиля представления действий. В практике прикладного программирования принято доверять проверенным шаблонам и библиотекам процедур, избегать рискованных экспериментов.

Ценится точность и устойчивость научных расчетов. Язык Фортран — ветеран прикладного программирования , постепенно стал несколько уступать в этой области Паскалю-Си, а на суперкомпьютерах — языкам параллельного программирования, таким как Sisal.

Теоретическое программирование придерживается публикационной направленности, нацеленной на сопоставимость результатов научных экспериментов в области программирования и информатики. Программирование пытается выразить свои формальные модели, показать их значимость и фундаментальность. Эти модели унаследовали основные черты родственных математических понятий и утвердились как алгоритмический подход в информатике. Стремление к доказательности построений и оценка их эффективности, правдоподобия, правильности, корректности и других формализуемых отношений на схемах и текстах программ послужили основой структурированного программирования и других методик достижения надежности процесса разработки программ, например грамотное программирование . Стандартные подмножества Алгола и Паскаля, послужившие рабочим материалом для теории программирования, сменились более удобными для экспериментирования аппликативными языками , такими как ML, Miranda, Scheme, Haskell и другие. Теперь к ним присоединяются нововведения в C и Java.

Функциональное программирование сформировалось как дань математической направленности при исследовании и развитии искусственного интеллекта и освоении новых горизонтов в информатике. Абстрактный подход к представлению информации, лаконичный, универсальный стиль построения функций, ясность обстановки исполнения для разных категорий функций, свобода рекурсивных построений, доверие интуиции математика и исследователя, уклонение от бремени преждевременного решения непринципиальных проблем распределения памяти, отказ от необоснованных ограничений на область действия определений — все это увязано Джоном Маккарти в идее языка Лисп [ 11 ] . Продуманность и методическая обоснованность первых реализаций Лиспа позволила быстро накопить опыт решения новых задач, подготовить их для прикладного и теоретического программирования . В настоящее время существуют сотни функциональных языков программирования, ориентированных на разные классы задач и виды технических средств.

Основные парадигмы программирования сложились по мере возрастания сложности решаемых задач. Произошло расслоение средств и методов программирования в зависимости от глубины и общности проработки технических деталей организации процессов компьютерной обработки информации. Выделились разные стили программирования, наиболее зрелые из которых — машинно-ориентированное , системное , логическое , трансформационное , и высокопроизводительное /параллельное программирование.

Машинно-ориентированное программирование характеризуется аппаратным подходом к организации работы компьютера, нацеленным на доступ к любым возможностям оборудования. В центре внимания — конфигурация оборудования, состояние памяти, команды, передачи управления, очередность событий, исключения и неожиданности, время реакции устройств и успешность реагирования. Ассемблер в качестве предпочтительного изобразительного средства на некоторое время уступил языкам Паскаль и Си даже в области микропрограммирования, но усовершенствование пользовательского интерфейса может восстановить его позиции.

Системное программирование долгое время развивалось под прессом сервисных и заказных работ. Свойственный таким работам производственный подход опирается на предпочтение воспроизводимых процессов и стабильных программ, разрабатываемых для многократного использования. Для таких программ оправдана компиляционная схема обработки, статический анализ свойств, автоматизированная оптимизация и контроль. В этой области доминирует императивно - процедурный стиль программирования, являющийся непосредственным обобщением операторного стиля прикладного программирования . Он допускает некоторую стандартизацию и модульное программирование, но обрастает довольно сложными построениями, спецификациями, методами тестирования, средствами интеграции программ и т.п. Жесткость требований к эффективности и надежности удовлетворяется разработкой профессионального инструментария, использующего сложные ассоциативно семантические эвристики наряду с методами синтаксически-управляемого конструирования и генерации программ. Бесспорный потенциал такого инструментария на практике ограничен трудоемкостью освоения — возникает квалификационный ценз [ 15 ] .

Высокопроизводительное программирование нацелено на достижение предельно возможных характеристик при решении особо важных задач. Естественный резерв производительности компьютеров — параллельные процессы . Их организация требует детального учета временных отношений и неимперативного стиля управления действиями. Суперкомпьютеры, поддерживающие высокопроизводительные вычисления, потребовали особой техники системного программирования . Графово-сетевой подход к представлению систем и процессов для параллельных архитектур получил выражение в специализированных языках параллельного программирования и суперкомпиляторах, приспособленных для отображения абстрактной иерархии процессов уровня задач на конкретную пространственную структуру процессоров реального оборудования [ 11 ] , [ 16 ] .

Логическое программирование возникло как упрощение функционального программирования для математиков и лингвистов, решающих задачи символьной обработки. Особенно привлекательна возможность в качестве понятийной основы использовать недетерминизм, освобождающий от преждевременных упорядочений при программировании обработки формул. Продукционный стиль порождения процессов с возвратами обладает достаточной естественностью для лингвистического подхода к уточнению формализованных знаний экспертами, снижает стартовый барьер [ 10 ] .

Трансформационное программирование методологически объединило технику оптимизации программ, макрогенерации и частичных вычислений. Центральное понятие в этой области — эквивалентность информации. Она проявляется в определении преобразований программ и процессов, в поиске критериев применимости преобразований, в выборе стратегии их использования. Смешанные вычисления, отложенные действия, "ленивое" программирование, задержанные процессы и т.п. используются как методы повышения эффективности информационной обработки при некоторых дополнительно выявляемых условиях [ 9 ] .

Экстенсивные подходы к программированию — естественная реакция на радикальное улучшение эксплуатационных характеристик оборудования и компьютерных сетей. Происходит переход вычислительных средств из класса технических инструментов в класс бытовых приборов. Появилась почва для обновления подходов к программированию, а также возможность реабилитации старых идей, слабо развивавшихся из-за низкой технологичности и производительности ЭВМ. Представляет интерес формирование исследовательского , эволюционного, когнитивного и адаптационного подходов к программированию, создающих перспективу рационального освоения реальных информационных ресурсов и компьютерного потенциала.

Исследовательский подход с учебно-игровым стилем профессионального, обучающего и любительского программирования может дать импульс поисковой изобретательности в совершенствовании технологии программирования, не справившейся с кризисными явлениями на прежней элементной базе. Эволюционный подход с мобильным стилем уточнения программ достаточно явно просматривается в концепции объектно-ориентированного программирования, постепенно перерастающего в субъектно-ориентированное и даже эго-ориентированное программирование. Повторное использование определений и наследование свойств объектов могут удлинить жизненный цикл отлаживаемых информационных обстановок, повысить надежность их функционирования и простоту применения. Когнитивный подход с интероперабельным стилем визуально-интерфейсной разработки открытых систем и использование новых аудио-видео средств и нестандартных устройств открывают пути активизации восприятия сложной информации и упрощения ее адекватной обработки. Адаптационный подход с эргономичным стилем индивидуализируемого конструирования персонифицированных информационных систем предоставляет информатикам возможность грамотного программирования, организации и обеспечения технологических процессов реального времени, чувствительных к человеческому фактору.

Направление развития парадигмы программирования отражает изменение круга лиц, заинтересованных в развитии и применении информационных систем. Многие важные для практики программирования понятия, такие как события, исключения и ошибки, потенциал, иерархия и ортогональность построений, экстраполяция и точки роста программ, измерение качества и т.д. не достигли достаточного уровня абстрагирования и формализации. Это позволяет прогнозировать развитие парадигм программирования и выбирать учебный материал на перспективу компонентного программирования (COM/DCOM, Corba, UML и др.). Если традиционные средства и методы выделения многократно используемых компонентов подчинялись критерию модульности, понимаемой как оптимальный выбор минимального сопряжения при максимальной функциональности, то современная элементная база допускает оперирование поликонтактными узлами, выполняющими простые операции.

Парадигма программирования в образовательном процессе является инструментом формирования профессионального поведения. Программирование прошло путь от профессиональной деятельности высококвалифицированной элиты технических специалистов и научных работников до времяпрепровождения активной части цивилизованного общества. Освоение информационных систем через понимание с целью компетентных действий и ответственного применения техники сменилось интуитивными навыками хаотичного воздействия на информационную среду со скромной надеждой на везение, без претензий на знание. Обслуживание центров коллективного пользования, профессиональная поддержка целостности информации и подготовки данных почти полностью отступили перед самообслуживанием персональных компьютеров, независимым функционированием сетей и разнородных серверов со взаимодействием различных коммуникаций.

Противопоставление разрабатываемых программ, обрабатываемых данных и управления заданиями уступает представлению об интерфейсах, приспособленных для участия в информационных потоках подобно навигации. Прежние критерии качества: скорость, экономия памяти и надежность обработки информации — все больше заслоняются игровой привлекательностью и широтой доступа к мировым информационным ресурсам. Замкнутые программные комплексы с известными гарантиями качества и надежности форсированно вытесняются открытыми информационными комплектами с непредсказуемым развитием состава, способов хранения и обработки информации.

Эти симптомы обновления парадигмы программирования определяют направление изменений, происходящих в системе базовых понятий, в концепции информации и информатики. Тенденция использования интерпретаторов (точнее неполной компиляции) вместо компиляторов, анонсированная в концепции языка Java в сравнении с Си, и соблазн объектно-ориентированного программирования на фоне общепринятого императивно - процедурного стиля программирования можно рассматривать как неявное движение к функциональному стилю [ 2 ] . Моделирующая сила функциональных формул достаточна для полноценного представления разных парадигм , что позволяет на их основе экстраполировать приобретение практических навыков организации информационных процессов на будущее.

< Лекция 14 || Лекция 15: 123
Илья Ардов
Илья Ардов

Добрый день!

Я записан на программу. Куда высылать договор и диплом?

Дарья Федотова
Дарья Федотова