Опубликован: 10.01.2014 | Доступ: свободный | Студентов: 2048 / 1110 | Длительность: 04:20:00
Авторские права: UNESCO, 2013; НОУ "ИНТУИТ" (задания), 2013
Специальности: Преподаватель
Лекция 3:

Рекомендации по выбору и использованию облачных услуг

3.5. Правовые особенности использования облачных систем хранения данных

При использовании сервиса Dropbox необходимо принять во внимание следующие правовые аспекты.

Право собственности на материалы, размещенные на сервисе облачного хранения.

Согласно правилам обслуживания (Terms of Service) [14], полные права интеллектуальной собственности на все материалы, размещенные на сервисе, сохраняются за пользователем.

Хотя сервис не претендует на права собственности относительно материалов, размещаемых в "облаке", согласие пользователя с правилами обслуживания предоставляет сервису ограниченные права только для предоставления своих услуг. Например, это могут быть такие услуги:

  • предоставление общего доступа к материалам пользователя с его согласия;
  • реализация функций предварительного просмотра изображений и документов для пользователя;
  • реализация технических аспектов функционирования сервиса, например, выбор плана резервного копирования для обеспечения сохранности данных.

Ограниченные права могут быть переданы доверенным третьим сторонам, с которыми сотрудничает Dropbox (например, компании Amazon, которая предоставляет дисковое пространство для сервисов Dropbox).

Помимо этого, в некоторых случаях, оговоренных в политике конфиденциальности [15], информация, размещаемая на сервисе, может быть передана третьим лицам, в т.ч. правоохранительным органам.

Политика конфиденциальности. В рамках политики конфиденциальности [15] Dropbox собирает и хранит следующую информацию:

  • персональную информацию, указанную при регистрации (имя, номер телефона, адрес электронной почты, адреса в социальных сетях и т.п.);
  • файлы и сведения об ассоциации файлов, хранящихся на сервисе облачного хранилища (если файл, загруженный на сервис одним пользователем, частично совпадает с файлом, загруженный другим пользователем, то сохраняется не дубликат файла, а только изменения);
  • данные журналов событий, в которые записываются сведения об устройствах, с которых производился доступ к услугам облачного хранения, сведения о программном обеспечении, установленном на этих устройствах и действия пользователя во время использования сервиса (IP-адрес устройства, информация о браузере, идентификационный номер устройства, сведения об установленной операционной системе, провайдере Интернет-услуг и т.д.);
  • cookie (куки) – небольшие файлы, которые передаются на устройство пользователя и служат для сбора информации и улучшения функций сервиса (например, для сохранения идентификатора пользователя, для лучшего понимания, как пользователь взаимодействует с сервисом, для мониторинга использования и оптимизации сетевого трафика).

Таким образом, Dropbox неявно анализирует содержимое информации, размещаемой в облаке, а также хранит различную дополнительную информацию, которая может повлиять на конфиденциальность пользователя. Этот факт следует учитывать при работе с сервисом.

Например, cookie (куки) можно отключить в настройках браузера, это лишь ограниченно скажется на функциональности сервиса.

Хранение метаданных. При размещении материалов в облаке необходимо помнить о том, что в некоторых файлах может храниться дополнительная информация, комментирующая этот файл (метаданные). Это могут сведения об авторе, ключевые слова, название организации, даты создания/редактирования и прочие сведения. Например, некоторые устройства (смартфоны, планшеты, фотоаппараты и пр. ), снабженные датчиком системы глобального позиционирования GPS, могут добавлять сведения о местоположении устройства (геолокационную информацию) при фотосъемке к получающимся изображениям.

Существует специальный стандарт EXIF [http://ru.wikipedia.org/wiki/EXIF], позволяющий добавлять к изображениям и прочим медиафайлам дополнительную информацию. Стандарт является очень гибким и поддерживается всеми производителями цифровой техники.

Таким образом, при предоставлении общего доступа к файлам на сервисах облачного хранения необходимо помнить, что метаданные файлов также будут доступны всем пользователям, которым предоставлен доступ.

Условия раскрытия информации третьим лицам. Хотя Dropbox обещает не предоставлять пользовательскую информацию третьим лицам, есть ситуации, в которых такая информация может быть предоставлена:

  • по постановлению суда;
  • если эта информация может угрожать жизни или здоровью любого человека;
  • для предотвращения мошенничества в отношении Dropbox или его пользователей;
  • для защиты прав собственности Dropbox.

Поэтому необходимо использовать сервис облачного хранения таким образом, чтобы не нарушать действующее законодательство. Согласно [2], пользователь несет полную ответственность за свое поведение, содержание файлов и папок, и связь с другими людьми во время использования услуг сервиса.

Срок хранения информации. Согласно политике конфиденциальности [14], Dropbox хранит информацию пользователя до тех пор, пор пока активна его учетная запись. Для удаления учетной записи, необходимо зайти в настройки учетной записи на сайте Dropbox и выбрать пункт меню "Удалить учетную запись" ( рис. 3.1).

При удалении учетной записи стоит помнить, что Dropbox оставляет за собой право сохранить и использовать пользовательскую информацию, необходимую для выполнения юридических обязательств (разрешения споров в суде, исполнения договоренностей и т.д.). В связи с этим в процессе удаления информации могут быть задержки, а резервные версии файлов могут существовать после удаления. Файлы, находящиеся в общем доступе с другими пользователями, не могут быть удалены с сервиса облачного хранения.

Удаление учетной записи Dropbox

Рис. 3.1. Удаление учетной записи Dropbox

Ответственность пользователя при использовании Dropbox. Материалы в электронном виде (файлы), размещенные в облаке, могут являться интеллектуальной собственностью других лиц. Поэтому пользователям запрещается скачивать, копировать, загружать на сервис и предоставлять общий доступ к информации, если у них нет прав на эту информацию. Запрещается размещать на облачном сервисе любые вредоносные программы (программы-шпионы, вирусы и т.д.). Пользователь несет полную ответственность за размещение и использование материалов на сервисе.

Пользователь также несет ответственность за защиту и сохранность всех своих материалов, которые были размещены в облаке. Dropbox не будет нести ответственность за потерю или повреждение файлов, а также за любые издержки, связанные с резервным копированием и восстановлением пользовательских данных.

Изменение условий обслуживания. Следует обязательно помнить о том, что сервис оставляет за собой право изменить условия обслуживания без предварительного уведомления пользователя, а также удалить любые материалы пользователя по своему усмотрению.

Прекращение обслуживания. Администрация сервиса Dropbox оставляет за собой право приостановить или прекратить предоставление услуг облачного хранения в любое время с или без предварительного уведомления (например, в случае не соблюдения пользователем правил использования сервиса [14], либо по постановлению суда или в случае возникновения опасности для других пользователей и т.д.).

Выводы. Перед принятием решения об использовании Dropbox в образовательном учреждении необходимо проанализировать возможные риски, которые связаны с правовыми аспектами использования сервиса.

Персонал образовательного учреждения должен быть обязательно ознакомлен с условиями обслуживания и политикой конфиденциальности сервиса Dropbox перед началом его использования.

3.6. Будущее облачных технологий в образовании

Как показывает практика, первыми облачные технологии осваивает мелкий и средний бизнес, а также различные старт-ап проекты. Образовательные учреждения в силу специфики своих внутренних процессов смогут перевести свои ключевые сервисы в "облако" еще не скоро. Ведь одно дело – это отдать на аутсорсинг такую услугу, как электронная почта и совершенно другое – перевести в "облако" сложные системы управления обучением (LMS).

Мы живем в век информационных технологий, которые меняются очень динамично. Поставщики облачных вычислений с каждым годом улучшают предлагаемые услуги и расширяют их перечень. В бесплатных облачных продуктах от Microsoft и Google уже имеются функции, которые есть в LMS некоторых учебных заведений. Это будет способствовать постепенной миграции учебных заведений в "облака".

Помимо бесплатных облачных приложений, существуют специализированные LMS, такие как Blackboard, Moodle и Desire2Learn, которые можно уже сейчас беспрепятственно развернуть в "облаке". Поэтому кажется сомнительным, что в будущем учебные организации захотят устанавливать и сопровождать LMS самостоятельно на своих внутренних ресурсах, если облачные провайдеры смогут предоставить доступ к безопасным, легкодоступным и более дешевым аналогам традиционных LMS.

Большую роль в переходе к облачным технологиям сыграют конечные пользователи. Наряду с повсеместным ростом скорости Интернета, доступ к информации в "облаке" будет становиться все быстрее, проще и удобнее. Веб-приложения будут совершенствоваться, персональные данные можно будет безбоязненно хранить в "облаке", а не на собственных устройствах, которые могут в самый неподходящий момент выйти из строя. Таким образом, часть запросов на использование облачных технологий будет исходить не только от образовательных организаций, но и от конечных пользователей.

В современных образовательных учреждениях наметилась очень четкая тенденция на развитие технологий дистанционного образования. Основное направление – это публикация в открытом бесплатном доступе материалов некоторых или всех курсов образовательного учреждения. Публикуемые материалы включают планы курсов, конспекты лекций, домашние задания, экзаменационные вопросы. Для некоторых курсов доступны видеозаписи лекций. Одним из самых ярких примеров развития дистанционного образования является Массачусетский технологический институт с проектом OpenCourseWare, на котором опубликовано более двух тысяч учебных курсов [11]. И хотя этот проект не выдаёт пользователям сертификаты и дипломы и не предоставляет возможности связаться с сотрудниками института, опубликованная информация может быть использована преподавателями других учебных заведений.

Другим примером является международный проект Coursera [12], на котором публикуются полноценные курсы 33-х университетов, включающие в себя видеолекции с субтитрами, текстовые конспекты лекций, домашние задания, тесты и итоговые экзамены. Единственное, что необходимо для участия в этом образовательном проекте – учетная запись электронной почты и доступ к сети Интернет. С течением времени подобных проектов будет появляться больше, они будут развиваться и совершенствоваться, предлагать инновационные, более эффективные технологии обучения.

Учитывая все вышесказанное, можно уверенно сказать, что за облачными технологиями в образовании — будущее. Облачные технологии обладают огромным потенциалом и открывают широкие возможности не только для образовательных учреждений, но и для любого человека, который заинтересован в получении качественного образования.

Анджелика Шарапова
Анджелика Шарапова

Оценки по каким дисциплинам идут в приложение к диплому по профессиональной переподготовке "Современные образовательные технологии"?

Дмитрий Соболев
Дмитрий Соболев

Я заввершаю обучение по программе "Современные образовтетельные технологии". Прошу прислать задание для итоговой работы.Мой адрес resoluteness@yandex/ru

Спасибо!