Information

Created: 27.11.2016 | Level: for all | Access: paid
Курс содержит теоретические положения и практические примеры по анализу и совершенствованию деятельности организаций разного типа как бизнес-систем на основе экспертных и инструментальных методов с использованием основных нотаций моделирования, а также концепции Business Process Management.
Изучение курса начинается с информации об анализе бизнес-процессов, раскрываются современные подходы к анализу процессов, их свойств. Специфика бизнес-процессов поясняется на конкретных примерах из реализованных проектов по описанию и анализу различных организаций. У учащихся появляется понимание анализа организации как целостной системы в развитии, факторов ее деятельности. Далее даются знания об использовании эталонных и референтных моделей процессов, использующихся в современной практике проектов по совершенствованию деятельности организации. Учащиеся узнают об ИТ-методах анализа процессов, получат навыки моделирования и анализа процессов в инструментальной среде нотаций еЕРС и BPMN 2.0. На конкретном примере учащиеся изучат метод экспертного анализа процесса: логику процесса, соответствие процесса и его ресурсов цели, качество входов-выходов процесса, ошибки процесса. Далее в курсе раскрывается методика Balanced Scorecard - Система сбалансированных показателей (ССП), которая используется в качестве метода реализации стратегии организации на уровне повседневных процессов. Также в курсе большое внимание уделяется ключевым показателям эффективности – метрикам процессов; рассматриваются их виды, особенности использования и подходы к формулировкам. Дополнительно даны особенности реализации ССП в виде ИТ-инструментария: модели стратегических карт (причинно-следственных диаграмм), модели окружения целей, специфика каскадирования и перспектив ССП. Отражена зависимость внедрения ССП от сферы деятельности компании. Для закрепления компетенций в области системного синтеза и анализа в курсе приводятся современные подходы к видению организации как системы в развитии, раскрывается потенциал системы. Подробно рассматриваются подходы к реинжинирингу организации, даются пояснения к терминологии реинжиниринга. Сильные и слабые стороны управления отражены применительно к понятиям баланса и хаоса системы, подробно рассматриваются факторы самоорганизации системы и значение ИТ-обеспечения и субъектов (персонала) как ее потенциала. Практическая часть курса содержит задания по моделированию на основе реальных кейсов.
Goal: Целями освоения курса являются: получение теоретических знаний о методологии и инструментарии для анализа бизнес-процессов; получение практических умений и навыков по основным приемам работы в инструментарии анализа бизнес-процессов.
Prerequisites: Для обучения в рамках данного курса желательны базовые знания в области менеджмента и моделирования бизнес-процессов, а также уверенное владение компьютером на уровне продвинутого пользователя.

План занятий

Глава <<LessonTitle <<Date
-
Глава 1 <<Анализ бизнес-процессов
Lecture 1
Подходы к анализу бизнес-процессов
Цель: получить компетенции в области современных эволюции и современных взглядов на бизнес-системы, изучить понятия системы, синтеза и анализа системы, системного подхода, подсистем, свойства систем.
Contents
    -
    Lecture 2
    -
    Lecture 3
    -
    Lecture 4
    Эталонные и референтные модели
    Цель: получить знания об использовании эталонных и референтных моделей процессов, использующихся в современной практике проектов по совершенствованию деятельности организации.
    Contents
      -
      Lecture 5
      -
      Lecture 6
      Имитационное моделирование ARIS
      Цель: получить знания об ИТ-методах анализа процессов, получить навыки моделирования и анализа процессов в инструментальной среде нотаций еЕРС и BPMN 2.0.
      Contents
        -
        Lecture 7
        -
        Lecture 8
        -
        Lecture 9
        3 minutes
        -
        Lecture 10
        -
        Lecture 11
        -
        Lecture 12
        -
        Тест 1
        30 minutes
        -
        Глава 2 <<Использование Системы сбалансированных показателей в оптимизации бизнес-процессов
        Lecture 13
        Проблемы измерения эффективности. Терминология ССП
        Цель: получить знания об основах построения ССП, значении реализации стратегии в процессах, подходах к измерению эффективности на уровне повседневных задач.
        Contents
          -
          Lecture 14
          -
          Lecture 15
          -
          Lecture 16
          -
          Lecture 17
          SWOT ССП
          Цель: получить знания о роли стратегии организации в повседневной деятельности, значении правильного измерения эффективности, изучить терминологию ССП, особенности внедрения и каскадирования стратегических карт.
          Contents
            -
            Lecture 18
            -
            Lecture 19
            -
            Lecture 20
            Диаграммы причинно-следственные и окружения цели
            Цель: получить знания в области создания стратегической карты с детализацией целей, изучить особенности формулировок показателей применительно к специфике деятельности организации, получить представления об ошибках внедрения и использования ССП.
            Contents
              -
              Lecture 21
              -
              Lecture 22
              -
              Lecture 23
              -
              Lecture 24
              -
              Глава 3 <<Совершенствование процессов
              Lecture 25
              Реинжиниринг и корпоративная культура
              Цель: получить знания в области реинжиниринга организации, получить представления о корпоративной культуре и ее месте в управлении процессами, типах корпоративной культуры и методах ее анализа.
              Contents
                -
                Lecture 26
                -
                Тест 2
                36 minutes
                -
                Lecture 27
                Принципы системы по Гараедаги
                Цель: получить знания в области развития организации как системы, изучить современные подходы к видению организации как системы в развитии, потенциал системы, изучить понятие эмерджентности, границ и контекстуальной среды системы.
                Contents
                  -
                  Lecture 28
                  -
                  Lecture 29
                  -
                  Lecture 30
                  -
                  Lecture 31
                  -
                  Lecture 32
                  НОТ СССР
                  Contents
                    -
                    Lecture 33
                    -
                    Тест 3
                    36 minutes
                    -
                    5 hours
                    -